×

EBRAHIM KHALIL's video: HSC flow chart English first paper flow chart question number 2 HSC EK

@HSC flow chart | English first paper flow chart | question number 2 | HSC | āĻ¸āĻšāĻœ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽ | EK
Making Flow Chart _question_of_getting_marks_easily āĻšā§āĻŽ,āĻāĻŸāĻž āĻ¸āĻ¤ā§āĻ¯ āĻ¯ā§‡ āĻ‰āĻšā§āĻšāĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽāĻŋāĻ•ā§‡ āĻ‡āĻ‚āĻ°ā§‡āĻœāĻŋ ā§§āĻŽ āĻĒāĻ¤ā§āĻ°ā§‡āĻ° "Making Flow Chart" āĻšāĻšā§āĻ›ā§‡ āĻāĻŽāĻ¨ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨,āĻ¯ā§‡āĻŸāĻž āĻ¤ā§‡ āĻ–ā§āĻŦ āĻ¸āĻšāĻœā§‡āĻ‡ ā§§ā§Ļ āĻāĻ° āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻ•āĻ¸ āĻāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§‡ "āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° ā§ĢāĻŸāĻž āĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯" āĻ¤ā§ˆāĻ°āĻŋ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–ā§‡ āĻĻāĻŋāĻ˛ā§‡āĻ‡ ā§Ž/ā§¯ āĻĒāĻžāĻ“āĻ¯āĻŧāĻž āĻ¸āĻŽā§āĻ­āĻŦāĨ¤āĻļā§āĻ§ā§ āĻ¤ā§‹āĻŽāĻžāĻ•ā§‡ "Flow Chart" āĻ¤ā§ˆāĻ°āĻŋ āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻœāĻžāĻ¨āĻ¤ā§‡ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤ āĻāĻ‡ "Making Flow Chart" āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨āĻŸāĻž āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻ¨āĻ¤ āĻ¤ā§‹āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ‡āĻ‚āĻ°ā§‡āĻœāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° ā§¨ āĻ¨āĻ‚ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ā§‡ āĻāĻ¸ā§‡ āĻĨāĻžāĻ•ā§‡āĨ¤āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻ¤ā§, āĻŽāĻžāĻā§‡āĻŽāĻžāĻā§‡ āĻāĻŸāĻž āĻ¨āĻž āĻāĻ¸ā§‡,āĻāĻŸāĻžāĻ° āĻœāĻžāĻ¯āĻŧāĻ—āĻžāĻ¯āĻŧ "Completing table from the Passage" āĻ“ āĻāĻ¸ā§‡ āĻĨāĻžāĻ•ā§‡āĨ¤āĻ¤āĻŦā§‡ āĻŦā§‹āĻ°ā§āĻĄ-āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ "Making Flow Chart"āĻ‡ āĻŦā§‡āĻļāĻŋ āĻāĻ¸ā§‡ āĻĨāĻžāĻ•ā§‡āĨ¤āĻ¯āĻžāĻ‡ āĻ†āĻ¸ā§āĻ•,āĻ‰āĻ­āĻ¯āĻŧ āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ā§āĻ°ā§‡āĻ‡ āĻāĻ•āĻŸāĻž "Seen Passage" āĻĻā§‡āĻ“āĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§‡āĻŸāĻŋ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡āĻ‡ āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻ•āĻ°āĻ¤ā§‡ āĻŦāĻ˛āĻž āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻ¤ā§‹,āĻšāĻ˛ā§‹ āĻĻā§‡āĻ–āĻŋ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻ° āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ°:- "Flow Chart"āĻ•ā§€? "Flow Chart" āĻ•āĻĨāĻžāĻŸāĻŋ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡āĻ‡ āĻŦā§‹āĻāĻž āĻ¯āĻžāĻšā§āĻ›ā§‡ āĻ¯ā§‡,āĻāĻŸāĻž āĻāĻŽāĻ¨ āĻāĻ•āĻŸāĻž āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸ āĻ¯ā§‡āĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ "Sentence" āĻāĻ° "Flow" āĻĨāĻžāĻ•āĻŦā§‡ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž āĻāĻ•āĻŸāĻžāĻ° āĻĒāĻ° āĻāĻ•āĻŸāĻž āĻ¸āĻžāĻŽāĻžā§āĻœāĻ¸ā§āĻ¯āĻ¤āĻž āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ–āĻ¨ā§āĻĄāĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯ āĻŦāĻ¸ā§‡,āĻāĻ•āĻŸāĻž āĻ–ā§āĻŦ āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻĻāĻ° āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸ āĻŦāĻžāĻ¨āĻžāĻŦā§‡āĨ¤āĻāĻŸāĻŋāĻ° āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻ…āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ‡ āĻŦāĻ•ā§āĻ¸ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻŦāĻ•ā§āĻ¸ā§‡āĻ° āĻ­āĻŋāĻ¤āĻ° āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻšāĻŦā§‡,āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ‡ (āĻā§āĻ¯āĻžāĻ°ā§‹) āĻšāĻŋāĻšā§āĻ¨ āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻŦāĻ•ā§āĻ¸ā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ†āĻ° āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻŦāĻ•ā§āĻ¸ āĻ¸āĻ‚āĻ¯ā§āĻ•ā§āĻ¤ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻĻāĻŋāĻ¤ā§‡ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤āĻāĻŦāĻžāĻ° āĻ¤ā§āĻŽāĻŋ āĻ‰āĻĒāĻ°-āĻ¨āĻŋāĻš āĻ˛āĻŋāĻ– āĻ†āĻ° āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋāĨ¤āĻ¤āĻŦā§‡,āĻ‰āĻĒāĻ° āĻ¨āĻŋāĻš āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ˛ā§‡ āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻĻāĻ° āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻ§āĻžāĻĒ:- Step-1:- āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻ¨āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ā§‡ āĻāĻ•āĻŸāĻž āĻ•ā§āĻ˛ā§ āĻĻā§‡āĻ“āĻ¯āĻŧāĻž āĻĨāĻžāĻ•ā§‡,āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ āĻĒāĻžāĻāĻšāĻŸāĻž āĻ¤ā§‹āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ•āĻ°āĻ¤ā§‡ āĻŦāĻ˛āĻž āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤āĻ¤ā§‹ āĻ¯ā§‡ āĻ•ā§āĻ˛ā§ āĻŸāĻž āĻĻā§‡āĻ“āĻ¯āĻŧāĻž āĻ†āĻ›ā§‡,āĻ¸ā§‡āĻŸāĻž āĻĒāĻĄāĻŧāĻŦāĻžāĨ¤āĻŦāĻžāĻ‚āĻ˛āĻž āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻŦā§āĻāĻŦāĻžāĨ¤ Step-2:- āĻ¤āĻžāĻ°āĻĒāĻ° āĻ­āĻžāĻ˛ā§‹āĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ā§‡ āĻĻā§‡āĻ“āĻ¯āĻŧāĻž "Seen Passage" āĻŸāĻž ā§¨/ā§Š āĻŦāĻžāĻ° āĻĒāĻĄāĻŧāĻŦāĻžāĨ¤āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ā§‡āĻ° āĻ•ā§āĻ˛ā§ āĻŸāĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¯ā§‡āĻ‡ āĻ•āĻĨāĻžāĻ—ā§āĻ˛ā§‹āĻ° āĻŽāĻŋāĻ˛ āĻŽāĻ¨ā§‡ āĻšāĻšā§āĻ›ā§‡ āĻ¸ā§‡āĻ—ā§āĻ˛āĻžāĻ° āĻ¨āĻŋāĻšā§‡ āĻĻāĻžāĻ— āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻĒāĻ¯āĻŧā§‡āĻ¨ā§āĻŸ āĻ•āĻ°āĻŦāĻžāĨ¤ Step-3(āĻ˛āĻŋāĻ–āĻžāĻ° āĻŽā§‚āĻ˛ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽ):- āĻĒāĻžāĻāĻšāĻŸāĻž āĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻžāĻ° āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ā§āĻ°ā§‡āĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻšā§‡āĻ° āĻ•āĻĨāĻž āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻŽāĻ¨ā§‡ āĻ°āĻžāĻ–āĻŦāĻž-- 1) āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻ¨āĻ¤ Full Sentence āĻ˛āĻŋāĻ–āĻž āĻ¯āĻžāĻŦā§‡ āĻ¨āĻžāĻšāĨ¤ 2)Subject āĻ˛āĻŋāĻ–āĻž āĻ¯āĻžāĻŦā§‡ āĻ¨āĻžāĻšāĨ¤ 3)Proper noun āĻ¨āĻž āĻšāĻ˛ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻŸāĻŋ āĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ Letter āĻ›ā§‹āĻŸ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤ 4)āĻļā§‡āĻˇā§‡ Full Stop āĻĻā§‡āĻ“āĻ¯āĻŧāĻž āĻ¯āĻžāĻŦā§‡ āĻ¨āĻžāĻšāĨ¤ āĻ†āĻŦāĻžāĻ°,āĻĢā§āĻ˛ā§‹-āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻžāĻ° āĻ•āĻŋāĻ›ā§ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ āĻ†āĻ›ā§‡,āĻ¯ā§‡āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻ¤ā§‹āĻŽāĻžāĻ° āĻĢā§āĻ˛ā§‹-āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸ āĻ•ā§‡ āĻ…āĻ¨ā§‡āĻ• āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻĻāĻ° āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻš āĻ•āĻ°ā§‡ āĻ¤ā§āĻ˛āĻŦā§‡āĨ¤ "Sentence" āĻāĻ° "Flow" āĻŸāĻž āĻ•ā§‡ āĻ āĻŋāĻ• āĻ°āĻžāĻ–āĻŦā§‡,āĻ¸āĻ°ā§āĻŦā§‹āĻĒāĻ°āĻŋ āĻŦā§‡āĻļāĻŋ āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻ•āĻ¸ āĻĒā§‡āĻ¤ā§‡ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ• āĻšāĻŦā§‡āĨ¤āĻ¤āĻŦā§‡,āĻāĻ­āĻžāĻŦā§‡āĻ‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻšāĻŦā§‡ āĻ¸ā§‡āĻŸāĻž āĻŦāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻ¤āĻžāĻŽā§‚āĻ˛āĻ• āĻ¨āĻžāĻšāĨ¤āĻ¤ā§‹āĻŽāĻžāĻ° "Sentence" āĻāĻ° "Flow" āĻŸāĻž āĻ āĻŋāĻ• āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡āĻ‡ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤ āĻ¤ā§‹ āĻšāĻ˛ āĻĻā§‡āĻ–āĻŋ āĻ¸ā§‡ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋāĻ—ā§āĻ˛ā§‹:- System-1:- āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻ•ā§āĻ˛ā§ āĻŸāĻŋ "Phrase (words without verbs)" āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡ āĻĒāĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§€ ā§ĢāĻŸāĻž āĻ“ "Phrase" āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡āĻ‡ āĻ•āĻ°āĻŦāĻžāĨ¤ System-2: "Verb + ing + extension" āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡ āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡ āĻĒāĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§€ ā§ĢāĻŸāĻž āĻ“ āĻ āĻ¸ā§āĻŸā§āĻ°āĻžāĻ•āĻšāĻžāĻ°ā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻŦāĻžāĨ¤ System-3:- "Being+ extension" āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧ āĻļā§āĻ°ā§ āĻšāĻ˛ā§‡ āĻ¤ā§āĻŽāĻŋ āĻĒā§āĻ¯āĻžāĻ¸ā§‡āĻœ āĻ āĻ¯ā§‡ āĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻ•ā§āĻ˛ā§ āĻāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¸āĻžāĻŽāĻžā§āĻœāĻ¸ā§āĻ¯āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĒā§‡āĻ¯āĻŧā§‡āĻ›,āĻ¸ā§‡āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻ¯āĻĻāĻŋ "Am/is/are/was/were" āĻ¯ā§āĻ•ā§āĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§‡ āĻ¸ā§‡āĻ—ā§āĻ˛ā§‹āĻ•ā§‡(āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ ā§ĢāĻŸāĻž āĻ•ā§‡)"Being + extensio" āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻŦāĻžāĨ¤ System-4:- "Having + extensio" āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡ āĻĒā§āĻ¯āĻžāĻ¸ā§‡āĻœā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻŽāĻžā§āĻœāĻ¸ā§āĻ¯āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ "Have/has/had" āĻ¯ā§āĻ•ā§āĻ¤ āĻŦāĻžāĻ•ā§āĻ¯ āĻ—ā§āĻ˛ā§‹ "Having + extension" āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡āĻ‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻŦāĻžāĨ¤ System-5:- āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻ•ā§āĻ˛ā§ Infinitive āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž to + verb in base form āĻ āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡ āĻĒāĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§€ ā§ĢāĻŸāĻž āĻ“ āĻāĻ‡ āĻ¸ā§āĻŸā§āĻ°āĻžāĻ•āĻšāĻžāĻ°ā§‡āĻ‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻŦāĻžāĨ¤ System-6:- āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻ•ā§āĻ˛ā§ Gerund/Participle āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž Verb in base form(V1) + ing + extension āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡ āĻĨāĻžāĻ•āĻ˛ā§‡ āĻŦāĻžāĻ•āĻŋ ā§ĢāĻŸāĻžāĻ“ āĻ āĻ†āĻ•āĻžāĻ°ā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻŦāĻžāĨ¤ āĻŽāĻ¨ā§‡ āĻ°āĻžāĻ–āĻŦāĻž,āĻĢā§āĻ˛ā§‹-āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸ āĻ " No box,No marks!"

4

2
EBRAHIM KHALIL
Subscribers
300
Total Post
84
Total Views
3.7K
Avg. Views
60.4
View Profile
This video was published on 2023-10-29 17:30:21 GMT by @Ebrahim-khalil on Youtube. EBRAHIM KHALIL has total 300 subscribers on Youtube and has a total of 84 video.This video has received 4 Likes which are lower than the average likes that EBRAHIM KHALIL gets . @Ebrahim-khalil receives an average views of 60.4 per video on Youtube.This video has received 2 comments which are higher than the average comments that EBRAHIM KHALIL gets . Overall the views for this video was lower than the average for the profile.EBRAHIM KHALIL #hscflowchart #hscenglishfirstpaper #hscenglish Making #A_question_of_getting_marks_easily āĻšā§āĻŽ,āĻāĻŸāĻž has been used frequently in this Post.

Other post by @Ebrahim khalil